- Работа куратора, предшествующая первому посещению курируемой школы.
Были изучены:
1. Методические материалы, представленные на сайте ФГБУ «ФИОКО»
1.1. Методика оказания адресной методической помощи образовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся.
1.2. Научно-методические материалы.
1.3. Кураторские практики в разделе по обмену опытом «Банк практик».
2. Информация о школе на основе данных из открытых источников:
Структура сайта, новости (актуальность, частота публикаций), опубликованная документация, актуальность опубликованной информации о деятельности ОО (о реализуемых образовательных программах, достижениях обучающихся и педагогического коллектива, органах общественного управления и др.).
Сведения о педагогическом и научно-педагогическом составе (преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины, квалификация, повышение квалификации и/или профессиональная переподготовка, стаж работы и др.);
Документы, содержащие информацию о деятельности ОО (отчеты о результатах самообследования, коллективный договор, правила внутреннего распорядка обучающихся; правила внутреннего трудового распорядка;
Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, реализуемые образовательные программы и т.д.); сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности.
2. Во время первого посещения МБОУ «СШ №7» проведены:
1) проведена беседа с директором школы Застрожиной В.В. с целью выявления отношения директора к проекту, степени готовности и персональной заинтересованности;
2) очное знакомство с администрацией школы;
3) осмотр здания школы.
Выводы:
Для школы актуален рисковый профиль «Низкое качество преодоления языковых и культурных барьеров».
Анализ запланированных мероприятий в МБОУ «СШ №7» показал понимание административной команды своих рисковых зон и способов повышения качества образования в создавшихся условиях.