Социально-психологическая служба (педагог-психолог, социальный педагог, педагог-логопед) организует социально-психологическое сопровождение обучающихся. Подчиняются непосредственно директору школы.
Телефон: 8 (3466) 41-70-40
Состав школьной службы психолого-педагогического сопровождения
МБОУ «Средняя школа №7»
|
№ п\п |
ФИО |
Должность |
|
|
Потапова Лариса Владимировна |
заместитель директора по УВР |
|
|
Каминская Татьяна Юрьевна |
заместитель директора по УВР |
|
|
Симанов Виталий Олегович |
заместитель директора |
|
|
Гаврилова Полина Владиславовна |
педагог-психолог |
|
|
Филиппович Наталья Дмитриевна |
педагог-организатор |
|
|
Ханбекова Ольга Викторовна |
социальный педагог |
|
|
Кутлубаева Ольга Анатольевна |
учитель-логопед |
|
|
Давиденко Ирина Анатольевна |
учитель начальных классов |
|
|
Копейкина Елена Николаевна |
учитель технологии |
|
|
Анкудинов Сергей Александрович |
учитель истории и обществознания |
Целью деятельности социально-психологической службы является создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений в семье, школе, ближайшем окружении и других социумах.
Задачи деятельности социально-психологической службы:
1. Обеспечение оптимального режима психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса школы, через просвещение, консультирование, развивающую деятельность, психологическую диагностику обучающихся, реализация коррекционно-развивающих программ для оказания помощи обучающимся 6-11 классах.
2. Реализация психологического аспекта мониторинга в 6-11 классах.
3. Реализация программ «Адаптация» 1-х, 5-х и 10-х классов.
4. Оказание психологической помощи родителям: организация тематических родительских собраний, проведение индивидуальных консультаций, участие в родительских конференциях.
5. Совершенствование работы с педагогами: организация круглых столов, участие в педагогических советах, индивидуальные консультирования, с целью психологизации педагогической среды
